Taller de Escritura Creativa.

Tras estos días, desde aquí mis mejores deseos para todos vosotros y los vuestros, nos embarcaremos en nuestro quinto año de Club de Lectura con nuevas lecturas y por tanto nuevos sueños, mundos, ideas y retos.
En el Recomiendalibros está el resultado de un Taller que desde mi punto de vista nos ha tocado con una varita. Como un mago Rafael Martos nos abrió la chistera al mundo de la palabra, y nos demostró que podemos hacerlo, podemos escribir.
Os animo a que dejéis en el blog vuestra opinión sobre el Taller de Escritura Creativa.


Me parece que fue Llamazares el que dijo que un escritor era “artesano de la palabra”.
El Taller de Escritura creativa dirigido por Rafael Martos con la ayuda de Laura Bona ha sido además de nuestro acto de clausura de año, y en enero comenzamos el quinto, un maravillosos taller de artesanía de la palabra. Rafa comentaba “con un lápiz y un papel todo el mundo puede hacerlo”. Si, como el artesano, nos paramos a pensar, a buscar la belleza, la corrección, si pulimos tras haberlo dejado reposar... lo que estamos haciendo es escribir.
El resultado no podía ser mejor, en el apartado Recomiendalibros, arriba a la derecha, esta la magia de algunos de vuestros escritos.

“Cuando un anciano muere una biblioteca arde” Bâ (p.165)

Hemos leído una historia de dos capas. Una, la más superficial, tierna y conmovedora. Germaine conoce a una anciana, Margueritte, en un parque. Ella lo introduce en el mundo de las letras, de la palabra. Se respetan y aprecian, acaban adoptándose.
Mediante lecturas en un banco Germaine se descubre, crece. “Yo no era más que un campo de barbecho y ¡alehop! Con ella sentí como me crecían flores, frutos, hojas y ramas”.Con ella Germaine comienza a descubrir qué y quien es él. No sin miedo reflexiona sobre su existencia, su felicidad, su suerte o fatalidad, sus sentimientos,en definitiva, sobre su propio ser. Fija el objetivo en algo esencial para todo ser humano, la cultura. Sí, todos tenemos y pertenecemos a una cultura, todos tenemos un entorno, todos somos parte de nuestros antecesores y convivimos en sociedad pero no todos tenemos los mismos progenitores, ni tenemos la misma educación, ni tenemos las mismas posibilidades.
Cultura tiene otro sentido, a veces mal entendido, aquél que califica a una persona de culta, que habla de cultivarse como si de un campo en barbecho se tratara.

La segunda capa nos adentra en el mundo de la filosofía y la literatura. La felicidad, el ser, el amor, la misma cultura, son grandes conceptos que han recorrido el pensamiento humano desde sus orígenes. Qué decir de Albert Camus, Romain Gary, Luis Sepúlveda, Jules Supervielle, Bâ. La importancia de la educación, la limitación de la propia palabra, la belleza de ésta. Las conclusiones y franqueza de Germaine nos han adentrado en las profundidades del pensamiento.

Con cierto sarcasmo y ligereza Marie-Sabine Roger también apunta algo básico y fundamental. La sabiduría de la experiencia, la de la propia vida vivida.

Las palabras nos hacen...

“Oyendo los gritos de alegría que subían de la ciudad, Rieux tenía presente que esta alegría está siempre amenazada. Pues él sabía que esta muchedumbre dichosa ignoraba lo que se puede leer en los libros, que el bacilo de la peste no muere ni desaparece jamás, que puede permanecer durante decenios dormido en los muebles, en la ropa(...)” Albert Camus, La Peste.

Germaine Chauzes conoce a Margueritte, una señora de casi 86 años, en un banco del parque. Comparten una afición, contar palomas. Germaine hasta entonces no se había planteado qué es querer a alguien, qué es sentir obligaciones y qué es sentirse respetado.

“Yo me he hecho a mí mismo solo, aunque no me haya construido según las normas, me sostengo”. Es por ello que quiere adoptar como abuela a esa frágil anciana que le introduce en el mundo de las palabras, en esas “cajas” necesarias para ordenar nuestros pensamientos, en el sentido de la existencia de uno.

Esa existencia que es el punto de partida, aquel donde los sentimientos, como la lectura, son adquiridos. A él no le enseñaron ni a buscar el sentido de las frases, a leer, ni a querer. Reflexiona sobre su propia existencia, sobre su educación. Las referencias no son desde luego buenas, un maestro cebador que no cultivador y una madre sin instinto maternal.

Para Germaine, vivir no tiene nada que ver con entender la vida, esto se hace aprendiendo a saber aunque al principio parezca complicado, luego interesante y después aterrador, como un miope al que le ponen gafas y entonces puede ver la suciedad, las fisuras, la roña.

Microrrelatos finalistas en el concurso de microrrelatos IASS 2010

COSAS DE VIEJOS
No quería sentirse un viejo inútil y, ante el desafío de algo tan difícil como era encontrar realmente una aguja escondida en un pajar, imaginó todo tipo de actuaciones posibles. Revisar la paja, brizna a brizna, tal vez con la ayuda de un imán; incluso prender fuego al pajar y después aventar las cenizas. Pero se deprimió profundamente al comprobar…¡que no era capaz de recordar siquiera dónde estaba el pajar!.
Respiró hondo al darse cuenta de que sólo era un mal sueño y nadie le había pedido siquiera que buscase una aguja. Lo comprendió cuando su nieta le despertó diciéndole, entre lágrimas, que no le hacían caso los compañeros de clase. Y se sintió de nuevo seguro, importante, arraigado en la vida, observando el interés con que la niña le escuchaba los pequeños trucos de sociabilidad que había aprendido en sus años mozos.

EL SUEÑO

Teníamos la vida por delante, llena de ilusiones y proyectos. Todo se rompió, de pronto, una grave enfermedad y una muerte inevitable. Yo lo miraba con ojos que ya no veían, hubiera querido abrazarlo para que nuestras almas se fundieran. Pero no pudo ser, lo envolvieron en sábanas blancas y lo sacaron de aquella habitación que ya era la suya.
Pasaron muchos años, un día mientras yo dormía, él vino. Vestía de blanco, como se fue, vino a darme ese abrazo que yo tanto ansiaba. Un dulce abrazo vestido de ropa blanca.

ABUELA SORPRENDIDA
La abuela, como otras veces, se encontraba al cuidado de sus nietos gemelos de cuatro años.
Llegó la hora de la siesta y no callaban, decidió compartirla con ellos y, con un poco de suerte, igual llegaban a dormirse; pero ellos a lo suyo, no callaban.
Había tenido un “gatico” buenísimo, que jamás les arañó, que jugaba con ellos, pero hacía unos meses que había muerto, y les habían dicho que estaba en el cielo.
Juan le dijo a José: ¿Qué te parece si esta tarde nos morimos un rato, nos subimos al cielo a jugar con Misy y luego nos bajamos?. José le dijo: Vale.
La abuela no podía creer lo que estaba oyendo, los dejó solos, pues sus conversaciones no eran aptas para mayores.

DISTRIBUCIÓN DE LA LECTURA CALATAYUD

Tardes con Margueritte (M. Sabine-Roger)

A continuación detallamos que páginas deberemos leer para las siguientes sesiones:

1ª SESIÓN (lunes 27 de Septiembre):
Presentación del libro, del autor y el contexto.

2ª SESIÓN (lunes11 de Octubre):
Recomendamos para este día la lectura hasta la página noventa y nueve.
(Pp.1-99)

3ª SESIÓN (lunes 25 de octubre):
Sugerimos la lectura desde la página cien hasta el final.
(Pp.100-210)

Recordamos a todos los integrantes del club que esto es una mera guía recomendada para la lectura. Cada uno de nosotros podemos leer hasta donde consideremos, incluso menos, pero sí que es una norma del club no adelantar contenidos. También que es muy importante entregar el libro como muy tarde el último día de encuentro con la coordinadora.

DISTRIBUCIÓN DE LA LECTURA TARAZONA

Tardes con Margueritte (M. Sabine-Roger)

A continuación detallamos que páginas deberemos leer para las siguientes sesiones:

1ª SESIÓN (lunes 4 de Octubre de 2010):
Presentación del libro, del autor y el contexto.

2ª SESIÓN (lunes 18 de Octubre de 2010):
Recomendamos para este día la lectura hasta la página noventa y nueve.
(Pp.1-99)

3ª SESIÓN (lunes 8 de Noviembre de 2010):
Sugerimos la lectura desde la página cien hasta el final.
(Pp.100-210)

Recordamos a todos los integrantes del club que esto es una mera guía recomendada para la lectura. Cada uno de nosotros podemos leer hasta donde consideremos, incluso menos, pero sí que es una norma del club no adelantar contenidos. También que es muy importante entregar el libro como muy tarde el último día de encuentro con la coordinadora.

MIS TARDES CON MARGUERITTE - Trailer español

Buen estío….

Un verano más pero no igual, el 12 de Marzo de este año fallecía Miguel Delibes.

”En la actualidad la abundancia de medios técnicos permite la transformación del mundo a nuestro gusto, posibilidad que ha despertado en el hombre una vehemente pasión dominadora. El hombre de hoy usa y abusa de la Naturaleza como si hubiera de ser el último inquilino de este desgraciado planeta, como si detrás de él no se anunciara un futuro.
La Naturaleza se convierte así en el chivo expiatorio del progreso (…) Por eso, mis palabras no son sino la coronación de un largo proceso que viene clamando contra la deshumanización progresiva de la Sociedad y la agresión a la Naturaleza, resultados, ambos, de una misma actitud: la entronización de las cosas. Pero el hombre, nos guste o no, tiene sus raíces en la Naturaleza y al desarraigarlo con el señuelo de la técnica, lo hemos despojado de su esencia.” (Discurso de entrada en la Academia)

El 18 de Junio, también, nos dejaba José Saramago, portugués de cuna, refugiado en Canarias.

"Somos la memoria que tenemos y la responsabilidad que asumimos, sin memoria no existimos y sin responsabilidad quizá no merezcamos existir" (Cuadernos de Lanzarote.)
"El hombre más sabio que he conocido en toda mi vida no sabía leer ni escribir." (Discurso de aceptación del premio Nobel)
"Ni la juventud sabe lo que puede, ni la vejez puede lo que sabe" (de su novela "La caverna")
"Dentro de nosotros existe algo que no tiene nombre y eso es lo que realmente somos." (Ensayo sobre la ceguera, 1995)
"Pienso que todos estamos ciegos. Somos ciegos que pueden ver, pero que no miran"(Ensayo sobre la ceguera, 1995)
"Hay quien se pasa la vida entera leyendo sin conseguir nunca ir más allá de la lectura, se quedan pegados a la página, no entienden que las palabras son sólo piedras puestas atravesando la corriente de un río, si están allí es para que podamos llegar a la otra margen, la otra margen es lo que importa" ("La caverna")
"Pretendemos comprender la vida a través de sus coherencias e identidades, cuando ciertamente estas se explican por si solas y no nos aportan nada. Deberíamos buscar la comprensión a partir de sus contradicciones pues estas si nos aportan información de la vida y la realidad." ("La caverna")

Palabras… de dos geniales literatos que siempre estarán vivas. Pretexto para despedirnos hasta después del verano. ¡Buenas lecturas!

Para saber más sobre estos autores:

http://saramago.blogspot.com/ SARAMAGO
http://www.catedramdelibes.com/ DELIBES

Detrás de las fachadas...

A lo largo de nuestra historia los hechos susceptibles de ser juzgados han cambiado, con ello también los ámbitos de actuación de la justicia. De forma paralela a la implantación de una ley, la sociedad debe ser capaz de adoptar estructuras que permitan la ejecución de ésta y no siempre es fácil ni así.
Los derechos de los más pequeños son un ejemplo de lo expuesto anteriormente. Muchas veces las estructuras o no son suficientes o la intervención de la justicia llega tarde. Y aquí la paradoja que Camilla Läckberg nos plantea desentrañando la mentira, la crueldad, la maldad humana en sus más despiadadas formas. Si a Jan Morin, luego Lorentz, sus padres, toxicómanos sin escrúpulos, lo hubieran llevado al hospital por una paliza o por algún síntoma físico de los abusos cometidos contra él, igual, hubieran podido evitar que éste incendiara su casa y quemara a sus padres vivos. Pero ¿Quién lo hubiera podido evitar? ¿Quiénes son los responsables? Muchas veces los distintos sectores del sistema se hunden en papeles y dejan de mirar de cara a los verdaderos afectados y entonces, ¿Quién es el culpable?
Tras los muros, se esconden los secretos... secretos pagados con dinero o con lo que lo proporciona; el trabajo.
Silencios gestados por el bien de todos menos por el de las víctimas.
¿Por qué además de víctima se es estigmatizado? Es éste el argumento al que Vera se agarra. Es la asesina de Alex, su hijo Anders se suicidó, ella ocultó las pruebas. No podía permitir que se supiera. Ella que tanto tiempo había callado, por el temor a que se supiera, lo que habían sufrido y lo que “los tres mosqueteros” habían hecho; matar a su agresor, ahogarlo en el hielo. ¿No supo asimilar los reproches de Alex?
¿Cómo es posible que a cambio de una “posición social” unos padres se presten a callar los abusos cometidos a sus hijos?.
La otra cara, el amor.

Aquello que ocurre de puertas para adentro…

Acontecimientos inconexos comienzan a hilarse, y muchísimas preguntas se agolpan ante el paso de las palabras. Queremos más y a la vez tratamos de ser nosotros los que descubramos el enigma.

¿Qué pasó? La Alexandra que conoció Erica no es la que los demás dicen que era. ¿Qué relación hay entre la desaparición de Nils Lorentz y Alexandra? ¿Qué ha leído en la nota de la papelera de Nelly Lorentz? ¿Y la extraña conversación de Vera con Nelly? ¿Y la visita de Julia a Erica?

Patrick no acaba de creer que sea Anders el asesino, cierto, la anciana Sra Petren es un buen testigo, en plenas facultades. Vera es la mujer que se siente culpable de todos los infortunios de su hijo, la mujer que corre cuando lo detienen pero nada puede hacer, su madre. ¿Qué calla?

Los personajes se van desvelando, Lucas sale a la luz, agarra con fuerza a Erica… ésta ahora entiende y ve aquello que no quería ver… es un maltratador, y es el marido de su hermana.

Jan Lorentz no es la persona que parece, sus padres abusaron de él y a cambio de dinero permitieron que otros lo hicieran
Aquello que ocurre en el interior no siempre es lo que aparece al público aún en los sitios más pequeños.

Las complejidades de los personajes van surgiendo, se va tejiendo una tela, faltan puntadas fundamentales pero algo vamos entreviendo. Ahora no sólo de la mano de Erica, también de Patrick.

Anders tiene coartada, su vecina afirma haberlo visto queriendo entrar a su casa un poco antes de la hora a la que se estima Alex fue asesinada. Luego, no le dio tiempo. Deben por tanto soltarlo y las dudas sobre que él sea el autor se acrecientan.

El ritmo se incrementa y aunque llegan respuestas, Dan es el amante de Alex, por ello otras preguntas surgen.

No ha sido un suicidio…

En Fjällbacka, un pequeño pueblo pesquero de la costa sueca donde sólo los turistas en verano parecen emitir ruido, y “sólo” robos y malos tratos alteran la paz, se ha cometido un asesinato.

Alexandra Wijkner es hallada por Eliert, el cuidador de su casa, en la bañera, congelada. Erika Falck, escritora de biografías, cuyos padres han fallecido recientemente también la ve en ese estado. Aparentemente se ha cortado la venas.

Birgit la madre de Alex sabe que su hija no ha podido hacereente perfecto, una compañera de trabajo en una galería de arte, sus propios recuerdos… todo se mueve. ¿Por qué se rompió la relación entre ellas? ¿Por qué ponía esas barreras tan arduas ante las personas importantes de su vida? ¿Qué escondía Alex tras su perfección? ¿Cómo podía suicidarse embarazada?

En el funeral, toda una sorpresa Nelly Lorentz, orgullosa y clasista, la persona más rica del pueblo se presenta y tras saludar a los padres de Alex, se sienta en el porche con Julia, la hermana de Alex, el patito feo de la familia. ¿Qué vincula la muerte de Alex con la desaparición de Nills Lorentz hace 25 años?

La investigación policial es determinante. La durmieron con somníferos y después la mataron. ¿Quién?

Incógnitas..

La Princesa de Hielo

Tras muchos años de ausencia, la joven escritora Erica vuelve a su pueblo natal, donde ha heredado la casa de sus padres recientemente fallecidos. Erica decide darse un paseo por las calles donde transcurrió los primeros años de su vida, pero tras el aviso de unos vecinos, descubre que su amiga de la infancia, Alex, acaba de suicidarse.
Conmocionada, inicia una investigación y descubre que Alex estaba embarazada. La historia da un nuevo giro cuando la autopsia revela que su amiga no se suicidó sino que fue asesinada. La policía detiene al principal sospechoso, Anders, un artista fracasado que mantenía una relación especial con la víctima.

Distribución de la lectura CALATAYUD

La princesa de Hielo (Camilla Läckberg)
A continuación detallamos que páginas deberemos leer para las siguientes sesiones:

1ª SESIÓN (lunes 19 de Abril de 2010):
Presentación del libro, del autor y el contexto.

2ª SESIÓN (lunes 10 de Mayo de 2010):
Recomendamos para este día la lectura hasta la página noventa y siete.
(Pp.1-97)

3ª SESIÓN (lunes 24 de Mayo de 2010):
Sugerimos la lectura desde la página noventa y nueve hasta la página doscientos sesenta y dos
(Pp.91-262)

4ª SESIÓN (lunes 7 de Junio de 2010):
Proponemos la lectura desde la página doscientos sesenta y dos hasta el final (Pp. 262-367)

Distribución de la lectura TARAZONA

La princesa de Hielo (Camilla Läckberg)
A continuación detallamos que páginas deberemos leer para las siguientes sesiones:

1ª SESIÓN (lunes 12 de Abril de 2010):
Presentación del libro, del autor y el contexto.

2ª SESIÓN (lunes 26 de Abril de 2010):
Recomendamos para este día la lectura hasta la página noventa y siete.
(Pp.1-97)

3ª SESIÓN (lunes 3 Mayo de 2010):
Sugerimos la lectura desde la página noventa y nueve hasta la página doscientos sesenta y dos
(Pp.91-262)

4ª SESIÓN (lunes 17 de Mayo de 2010):
Proponemos la lectura desde la página doscientos sesenta y dos hasta el final (Pp. 262-367)

CONCURSO MICRORRELATOS D.P. IASS

La Dirección Provincial del IASS de Zaragoza convoca la 2ª Edición del Concurso de Microrrelatos Mayores IASS, con el que quiere fomentar la difusión de la creatividad de los mayores.
Si queréis recibir las BASES completas por favor insertad un comentario con la dirección de e mail o enviarnos una petición a clmiass@educate.es y os lo remitiremos.

RESUMEN DE LAS BASES.-
1. Participantes
Podrán participar las personas mayores socias de la Red de Hogares del IASS, así como los alumnos del programa Aulas de Mayores del IASS
2. Tema
El tema será libre.
3. Formato y envío de las obras
Los textos, originales e inéditos, deberán presentarse mecanografiados, tener un máximo de diez líneas en formato de letra ARIAL a 10 puntos y estar escritos en castellano.
Cada concursante presentará tres copias del microrrelato (firmadas todas ellas con seudónimo), y adjuntará un sobre cerrado en cuyo exterior aparecerá el seudónimo. Dentro de ese sobre figurará el nombre y apellidos, dirección, teléfono de contacto y correo electrónico.
Los microrrelatos serán presentadas con la referencia: Concurso de Microrrelatos en el Hogar del que sea socio el participante, salvo los alumnos de Aulas de Mayores del IASS, que los presentarán en el Hogar de San Blas.
Cada concursante podrá presentar un máximo de 2 microrrelatos.
4. Plazos
La fecha límite de admisión de los microrrelatos será el día 15 de junio de 2010.
8. Premios
1º premio: matrícula para un taller de escritura y diploma
2º premio: selecto lote de libros y diploma
Accésit: lote de libros y diploma

ANIMAROS A PARTICIPAR!!!

De y para to@s vosotr@s...

Si, si, desde luego este blog es para tod@s aquell@s que se acercan al mundo de la palabra escrita, a los sentimientos que nos provoca, a los impulsos y pensamientos que propicia, a la magia de la evasión que propicia la lectura. Para tod@s vosotr@s.
Además, este blog es vuestro. Vuestra participación, vuestros comentarios y sugerencias lo han llenado de ilusiones y más palabras que han permitido que crezca.
Gracias a tod@s por ello, especialmente a Calatayud y Tarazona dada la participación, por hacer cada vez más para todos aquellos que se sumergen en nuestras líneas, por participar en algo abierto al mundo, por enriquecer nuestro espacio.

Tres rosas amarillas...

El Elefante, Caballos en la Niebla y Tres Rosas Amarillas culminan el recopilatorio que, hace un mes y poco, como por casualidad, cayó en nuestras manos.

Tres historias, cada una de ellas centrada en un punto fundamental de la vida de todo ser.

En el primero la sorpresa de uno cuando atisba lo que los demás piensan y esperan de él, la dualidad entre lo que estaría bien y lo que se hace cuando los sentimientos filiales están por medio.

En el segundo el amor en toda su plenitud, allí también el desamor. El sentimiento de orfandad que su pérdida conlleva, la ausencia de historia de uno sólo cuando se han sido dos.
“Como los caballos y la niebla. O podría decirse que mi historia me ha dejado. O que he de seguir viviendo sin historia. (…)
Y de que estoy diciendo adiós a la historia. Adiós, amada mía”

El tercero la ilusión de cómo afrontó sus últimos días un Chejóv con una tuberculosis terminal. Un brindis a una muerte anunciada a todos menos a él mismo. Un hombre que a diferencia de su amigo Tolstoi no creía en nada no apercibido por al menos un sentido y no se había planteado una vida futura o la reencarnación. Un hombre que escribía pequeñito o teatro, carente de una visión filosófico-religiosa del mundo y por ello centrado en el personaje. Quién le diría que él sería personaje en las manos de Raymond Carver. Aquél al que anunciará un botones con tres rosas amarillas en la mejor funeraria de Bademweiler un caluroso Julio.

Existencias…

Nunca antes en nuestro Club nos habíamos enfrentado a lecturas tan pequeñas y a la vez tan grandes. Resulta difícil compendiar tantas imágenes distintas, fotografías de una sociedad desde luego no perfecta. En estos cuatro relatos, Cajas, Quienquiera que hubiera dormido en esta cama, Intimidad y Menudo, no hay héroes ni heroínas sino gente plana. Son pequeñas instantáneas de vida, podemos tenerlas a nuestro alcance mirando por la ventana o paseando por nuestras calles. Quizás sí tiene una particularidad “a la americana”; es difícil en nuestro país hablar de una madre viajera o de limpiar las hojas del jardín de una amante…

Con un lenguaje escueto, preciso y mínimo Carver nos muestra una realidad ni bonita ni fea, la más pura realidad. Actos domésticos cotidianos, desvelarse por una llamada desesperada e inoportuna, reencontrarse con tu ex-mujer y por fin hablar de aquello, bien pueden formar parte sino de nuestra existencia sí del personaje anónimo con el que nos cruzamos por la calle.

Cuentos o relatos, es esa la gran duda, el primero dicen tiene nudo y desenlace, el segundo es acabado por nosotros. Sin una línea argumental precisa, y por supuesto admitiendo la no-ficción al más puro estilo de Truman Capote.

En definitiva realidades rutinarias no por ello exentas de una gran belleza.

Bienvenidos!!!!

Iniciamos una nueva década, la de los “10”. Y creo que no podemos empezar mejor.

Tenemos una nueva sección en nuestro Blog, se llama Recomiendalibros.

Un espacio en el que hablaremos de otros libros y además podremos tener a mano herramientas útiles, opiniones, críticas, novedades…
Esperamos que seáis vosotros quienes lo enriquezcáis con vuestras recomendaciones de lectura, vuestras valoraciones y comentarios.
Os animo a participar y a hacer mucho más rico nuestro pequeño espacio literario.

Además tenemos nuevas lecturas:

• En Calatayud, Tarazona, Ejea e Illueca nos acercaremos a un nuevo mundo dentro de la palabra escrita, el relato. Para ello un maestro; Raymond Carver el llamado “Chéjov americano” y su Tres Rosas Amarillas. Seis relatos fascinantes en donde otra América de familias imperfectas, soledad, pobreza y sueños destruidos se nos muestra sin tapujos, directamente para llevarnos magistralmente a la reflexión sobre lo más profundo de nuestra existencia.


Comenzamos el día 1 en Tarazona a las 17.30h. y el día 8 en Calatayud también a las 17.30h.
Justo debajo tenéis la distribución de lectura detallada.
¡Nos vemos muy pronto!

Sinopsis de Tres Rosas Amarillas

Seis magníficos relatos, de uno de los autores más valiosos y significativos de las últimas décadas, que ahondan y, si cabe, perfeccionan su personal universo literario, con un broche de oro final: el relato que da título al volumen, reconstrucción imaginaria de los últimos días de Chéjov, que alcanza cuotas de auténtica genialidad.
Como en sus libros anteriores, Carver retoma sus temas de siempre: las tribulaciones de la América pobre, los problemas familiares y matrimoniales, la soledad de seres anónimos que consumen existencias grises y anodinas sobrellevando como mejor pueden una vida de perdedores. Pero en Tre rosas amarillas lleva su estilo y su fuerza narrativa hasta las últimas consecuencias: una prosa límpida y transparente que bucea en el misterio de la vida; procedimientos descriptivos ajenos a todo sentimentalismo y que plasman profundas emociones humanas; un lenguaje preciso y escueto cuya llaneza da lugar a atmósferas plenas de sentidos y contextos. En resumen, una obra maestra de un autor que ha sido merecidamente llamado el “Chéjov americano”.




Raymond Carver (1939-1988) falleció en pleno reconocimiento de su carrera como escritor. Aparte de varios libros de poemas, es autor de cinco libros de relatos, un género en el que ha quedado consagrado como uno de los grades escritores de las últimas décadas: ¿Quieres hacer el favor de callarte, por favor?, De qué hablamos cuando hablamos de amor, Catedral, Tres Rosas Amarillas y Si me necesitas, llámame así como la antología Short Cuts (Vidas Cruzadas) todos ellos de la colección Compactos Anagrama.

Distribución de la lectura Tarazona

A continuación detallamos que páginas deberemos leer para las siguientes sesiones:

1ª SESIÓN (lunes 1 de febrero de 2010):
Presentación del libro, del autor y el contexto.

2ª SESIÓN (lunes 15 de febrero de 2010):
Recomendamos para este día la lectura hasta la página noventa.
(Pp.1-90)

3ª SESIÓN (lunes 1 de marzo de 2010):
Sugerimos la lectura desde la página noventa y uno hasta el final.
(Pp.91-158)

Recordamos a todos los integrantes del club que esto es una mera guía recomendada para la lectura. Cada uno de nosotros podemos leer hasta donde consideremos, incluso menos, pero sí que es una norma del club no adelantar contenidos. También que es muy importante entregar el libro como muy tarde el último día de encuentro con la coordinadora.

Distribución de la lectura Calatayud

A continuación detallamos que páginas deberemos leer para las siguientes sesiones:

1ª SESIÓN (lunes 8 de febrero de 2010):
Presentación del libro, del autor y el contexto.

2ª SESIÓN (lunes 22 de febrero de 2010):
Recomendamos para este día la lectura hasta la página noventa.
(Pp.1-90)

3ª SESIÓN (lunes 8 de marzo de 2010):
Sugerimos la lectura desde la página noventa y uno hasta el final.
(Pp.91-158)

Recordamos a todos los integrantes del club que esto es una mera guía recomendada para la lectura. Cada uno de nosotros podemos leer hasta donde consideremos, incluso menos, pero sí que es una norma del club no adelantar contenidos. También que es muy importante entregar el libro como muy tarde el último día de encuentro con la coordinadora.